凝心聚力   奋发作为
全力推进“改制”工作取得实质性进展
——在第七届教代会二次会议上的工作报告
（2019年3月1日）
冀 文
各位代表、同志们：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议。
一、2018年工作回顾
2018年，学校全面贯彻落实党的十九大精神和党的教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在局党组的大力支持和校党委的正确领导下，不忘初心，牢记使命，紧紧抓住发展这条主线，不断提高人才培养质量和服务社会能力，加强学校基础办学能力建设，各项工作均取得了新成绩，较好完成了年初制定的各项工作目标和任务，向改制成普通高职迈出了坚实的步伐。
（一）蟠龙湖校区开工建设，学校发展迎来新机遇
完成蟠龙湖校区项目2018年省级财政投资项目入库上报和省发改委下达的2000万一期建设项目补助资金入库工作，完成三通一平，施工单位、监理单位、跟踪审计单位的招标等开工前的各项准备工作。2018年11月23日，蟠龙湖校区开工奠基。蟠龙湖校区一期工程的开工建设，将极大改善学校的办学条件，丰富办学资源，促进学校服务经济社会的能力进一步提升，推动学校办学水平和办学能力迈上一个新的台阶，为学校“改制”奠定坚实基础。 
（二）深化教学改革，全面提高人才培养质量
1.继续加强专业建设和课程改革。以“四个基本”为主旨，积极与生产单位进行交流沟通，对现有24个专业的人才培养方案进行修订、调整和完善，并按照“学习过程与工作过程相一致”的原则，完成了24个专业核心课程的课程标准制定工作。启用“授课教师人才储备库”系统，梳理各专业人才现状，通过对库内人才从层次、数量、结构上进行设计优化，并实行长期性、针对性的人才库存与培养，从而保证师资队伍能够满足学校长远发展目标的需求。
2.实践教学水平不断提升。我校新建“工程造价实训室”、“无人机实训室”，并开拓了“侧渔野外写生基地”、“乐家居建材广场实习基地”。与苏宁集团南京客服中心、阿里巴巴物流基地--心怡科技天津物流园区、河北德康汽贸公司、国和众昊达汽贸公司、一汽润众汽贸公司、银合科技有限公司、北三佳科技有限公司、北阅思信息科技有限公司等13家企业进行合作。通过新建实训场所、大力推进校企合作，使实践教学水平不断提升。在为学生提供良好的实习实训场所的同时组织学生进行相关职业资格证考级，使学生实践操作技能得到有效提升。
3.人才培养质量提高，技能大赛成绩突出。学生在各级各类大赛中屡获佳绩。地质工勘系在第五届全国大学生地质技能竞赛中，获高职组团体一等奖，单项一等奖两项、二等奖四项；在2018年全国职业院校技能大赛高职组《珠宝玉石鉴定》赛项中，获团体二等奖；在2018年全国职业院校技能大赛高职组《岩矿鉴定与综合地质编录技术》赛项中，获团体二等奖；财经与电子信息系在2018年河北省高等职业院校学生税务技能大赛中，获团体一等奖、个人一等奖三项、二等奖两项、三等奖一项；在第四届全国应用型人才综合技能大赛暨“兄弟连杯”移动互联网编程大赛中，获团体三等奖；在第十二届“新道杯”全国大学生会计信息化技能大赛中，获一个团体二等奖，一个团体三等奖；现代服务系在2018“博导前程杯”全国电子商务运营技能竞赛河北赛区比赛中，获一个团体一等奖，一个团体三等奖；基础部在河北省高校第十九届“世纪之星”外语演讲大赛中，获高职组三等奖。以上成绩的取得，充分体现了我校的人才培养质量。
4.加强师资队伍建设，人才强校战略收获新成果。不断打造“双师型”教师队伍，选派10名教师到企业生产一线进行实践锻炼，组织10名教师参加高校师资培训中心组织的教师资格培训，选派48余人次教师参加教育部、省教育厅及行业协会、学会举办的教学教法改革、课程建设等培训，通过加强教师下企业实践锻炼，教师岗位培训、对外交流学习，老师们思想上得到了升华，知识上得到了积累。举办了青年教师教学技能竞赛、“传承师德，讲述初心”演讲比赛、第五届辅导员职业技能大赛等活动，通过举办校内技能竞赛，教师的职业技能水平和实践教学能力得到新的提升。
我校教师在2018年参加各级各类大赛中取得丰硕成果。地质工勘系教师卢君、霍晓冰、高雪在参加2018中国技能大赛“天目杯”首届全国宝玉石检验百花工匠职业技能竞赛中，获团体二等奖，卢君获个人三等奖；地质工勘系教师在参加首届全国高职高专院校资源勘查类专业青年教师地质课程教学比赛中，张璟获个人一等奖，于洁清获个人二等奖，陈卫琴获个人三等奖；测绘与建筑设计系教师康圆圆、李亚宁、王福增在2018年河北省教育厅辅导员工作精品项目比赛中，获团体三等奖；现代服务系教师张冉、高哲、袁婧在2018年中国技能大赛——河北省电子信息职业技能比赛《物流企业运营管理》赛项中，获团体三等奖，张冉、高哲获个人三等奖；基础部教师段静在第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛河北赛区中，获高职高专组三等奖；基础部教师徐源在河北省高校第十九届“世纪之星”外语演讲大赛中，获三等奖；测绘与建筑设计系教师杨丽瑄在第三届中俄书画交流展比赛中，获青年组第三名。
（三）“产学研”合作积极推进，科研工作取得新进展
积极推进“产学研”合作，通过与多家单位建立“产学研”合作基地，不断为学校的科研工作搭建更好的技术合作平台，学校科研氛围逐步形成。组织教师申报省教育厅、省地矿局、市级科研项目立项，8项获批，其中省教育厅项目4项，省人社厅项目2项，省社科联项目1项，国土资源职工教育研究会项目1项；另有7个项目结题，其中省地矿局项目1项，省教育厅项目2项，省人社厅项目2项，省会计学会项目2项。
（四）积极开展教育培训工作，服务社会能力不断提高
作为河北地质干部教育培训中心，充分发挥培训职能，利用现有优势资源，在办好高、中等职业教育的同时提供多层次、多规格、多渠道、多形式的教育培训，开设本科自学考试、本专科网络教育和专接本培训。2018年网络教育招生423人，函授报名91人，专接本培训68人，承办“宝玉石”培训班，培训32人。经与省人力资源与社会保障厅技能鉴定中心多次沟通，于2018年9月授权我校具备“贵金属首饰、宝玉石检测员”的鉴定权限。我校服务地质、服务社会能力不断增强，社会知名度和影响力逐步提升。
（五）招生就业工作再创佳绩
2018年全年招生2098人，其中中职招生442人，大专招生1656人，超额完成年初制定的全年计划招生2000人，大专招生1600人的目标。在完成招生任务的基础上，大专通过控制录取分数线，中职通过把关中考成绩，大专、中职的生源质量均得到提高。截止目前，在校生总数达到4948人。招生任务的完成为学校稳定办学规模，进一步做大做强奠定了基础。
就业指导和创业教育工作进一步加强。不断完善校系两级就业管理体系，通过开设就业指导讲座、优秀毕业生经验交流会，提高学生的就业能力。为促进学生能充分就业，举办了2016级顶岗实习推介会，共有240多家单位提供岗位 2000多个，供需比达1:2，实现学校、企业、学生共赢，年底就业率95.42%，学生就业满意度为90%。按照教育厅的要求，充分利用学校现有条件和资源，积极开展学生创新创业工作,创办“职大创业孵化巢”工作室，初见成效。
（六）安全工作常抓不懈，校园安全和谐稳定
针对目前在校生人数增加，点多面广的实际，学校高度重视安全工作，加强制度建设，强化责任落实，全年共签订安全责任书175份。狠抓日常宣传、教育、检查、督导工作，尤其是在新生入学、外出实习等特殊时期对学生进行交通、饮食、用电等方面的专题教育。2018年针对学校女生增加了安全专题教育系列讲座，根据女生的生理、心理等情况，定期分批对女生进行安全教育，及时消除女生心理和思想矛盾隐患，防止事故发生。重视在重大事件、重要节点时期的安全稳定防范工作，注意防范非法宗教势力、民族分裂主义等敌对势力在教职工和青年学生中的渗透和影响。一年来学校安全稳定，无违法犯罪案件，未发生安全责任事故。
（七）精神文明建设成效显著
一是通过开展丰富多彩的师生课余文化活动，助推“立德树人”的落地生根。举办了“你选书、我买单”为主题的读书活动，丰富我校师生的精神世界。组织学生开展“党团组织进宿舍”活动，青年志愿者志愿服务等活动。先后被省文明办、省直团工委评为“省直机关无偿献血志愿服务先进集体”、“省直机关无偿献血志愿服务优秀组织奖”。邀请石家庄广播电台、石家庄市第八医院联合开展了“绿丝带 • 心灵课堂”放飞梦想心理健康维护讲座，为学生解读各种心理问题并帮助学生们普及卫生知识。
二是高度关注民生。完成对全校193名教职工和92名离退休教职工的体检工作。开展健步走、教职工趣味运动会等丰富多彩的文体活动，组织参加多项上级部门举办的大型比赛活动，并且频频获奖，其中我校在省地矿局男职工篮球比赛中，获得第一名的历史最好成绩；在省直工会“三八——引领女性阅读 • 建设文明家庭”读书征文活动中获一、二等奖。对困难职工进行帮扶，对离退休职工进行节日慰问。加强校园基础设施的日常维护，利用暑假对教学楼、宿舍楼楼顶进行了防水施工，不断改善师生工作、学习、生活环境。
（八）严格落实内控制度，学校经济发展呈现良好态势
按照内部控制的相关要求，严格规范内部经济和业务活动、强化对内部运行的制约、防止内部权力滥用。特别是对重点环节的监管，严格遵守财务管理、物资采购、基建维修等相关制度法规，严格执行财务预算制度，强化预算执行，合理合规安排使用学校经费，保障重点项目和学校各项事业的统筹兼顾。2018年，学校总收入10638.84万元，比2017年增长2956.23万元，同比增长38.48%。学校固定资产总值2413.45万元，当年增加86.99万元。职工人均年收入13.8万元，其中工资性收入12.2万元，福利待遇进一步提高。
（九）精准扶贫工作卓有成效
学校高度重视精准扶贫工作，在“人、财、物”等方面给予大力支持，我校帮扶的涞源县黑石沟村2018年已实现脱贫出列。驻村工作队争取资金46.5万元，帮助贫困户全部实现“产业双覆盖”，实现收益27590元；安排转移劳动力就业12人次，其中建档立卡户7人；推动金融扶贫政策落地，落实18户建档立卡户小额贷款90万元。精准帮扶工作得到当地党委、政府的高度评价。
同志们，过去的一年，我们在前进路上奋力奔跑，跨过许多沟沟坎坎，越过不少激流险滩，很辛苦、也很充实，有付出、更有收获。这是省局关心支持的结果, 是校党委正确领导的结果，是学校领导班子团结一心、勇于创新的结果，更是全体教职工努力拼搏、积极工作的结果，在此，我代表学校向所有为学校建设与发展辛勤耕耘、默默奉献的教职工表示诚挚的感谢！
在总结成绩的同时，我们也要清醒地看到学校发展还存在许多问题和不足，还面临着风险和困难，主要表现在：一是我校目前办学性质仍然是成人高校，普通高校的招生计划存在不确定性，存在被教育部门削减或取消招生计划的风险，直接影响学校生存发展；二是目前学校基础设施薄弱，占地面积狭小，生均占地面积、建筑面积均不符合高校设置标准；三是部分教职工忧患意识、危机意识不强，对目前学校所处的内外部环境缺乏清醒认识，工作作风不够扎实，对“改制”重要性的认识还不充分；四是“四个基本”理念还没有完全贯穿教育教学全过程，人才培养质量尤其是学风问题，仍没有得到有效解决；五是师资队伍建设亟待加强，缺少名师大师、高水平的专业带头人、学科带头人；六是就业工作还需进一步加强，缺少有社会影响力的品牌就业单位，校系两级就业管理机制需要继续完善。对此，我们一定要敢于直面问题，勇于担当责任，积极应对挑战，推进学校科学发展。
同志们，学校正处于发展的关键时期，我们的改革发展正处于攻坚克难、闯关夺隘的重要阶段，所谓能用众力，则无敌于天下，能用众智，则无畏于圣人矣，这就迫切需要我们团结一致，同心同德，为职大的未来增砖添瓦。
二、主动作为，扎实推进2019年各项工作任务
蟠龙湖校区已开工建设，我校“改制”进入倒计时，学校各项工作都要围绕“改制”展开，为“改制”夯实基础。任务艰巨，机遇与挑战并存，我们必须根据新形势的新要求，切实推进学校各项事业更好更快发展。              
2019年学校工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作大会和全国教育大会上的讲话精神，全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，围绕“立德树人”这个根本任务，找准我们在新时代的新方位、新特色、新使命，全面梳理我们在党的领导与思想政治工作、师资队伍建设、专业与课程建设、招生就业、教科研与创新、行政管理、服务经济社会发展的意识和能力、办学条件的改善等诸多方面阻碍学校发展的因素和矛盾。全面深化改革，破解发展难题，为实现我校高质量发展而努力。
2019年学校工作目标：完成蟠龙湖校区一期建设工程，二期工程开工建设；完成“改制”验收的准备工作；稳定办学规模，全年招生2000人（其中大专录取1600人，中职录取400人）；毕业生就业率达到95%以上，就业满意度达到90%以上；全面推进学风建设，提高人才培养质量；无安全责任事故，确保校园安全稳定。
面对新的目标和要求，我们必须制定有力措施，善于把握机遇，敢于迎接挑战、凝心聚力、奋发作为，重点做好以下几方面工作。
（一）举全校之力推进“改制”，完成“改制”验收的准备工作
从2007年我校开始申请“改制”走到现在，这条路兜兜转转走了12年，随着蟠龙湖校区的开工建设，“改制”工作终于到了最后的冲刺阶段，按照《河北省高等学校设置“十三五”规划》要求，我校必须在“十三五”期间完成改制验收工作。2019年学校各项工作的开展都要紧紧围绕和服务“改制”全力推进。加强组织领导、明确部门分工、强化沟通合作、提高办事效率、落实岗位职责，为“改制”验收工作做好充分准备。
“所当乘者势也,不可失者时也”，要实现从成人高校改制为普通高职这个愿景，要求我们每一位同志抓住机遇、团结一心、众志成城，为“改制”工作贡献力量。
（二）完成蟠龙湖校区一期建设工程，二期工程开工建设
确保“改制”成功是我们今年工作的重中之重，建设蟠龙湖校区则是“改制”的首要必备条件。根据蟠龙湖校区一期工程的施工进度计划，相关部门要加强与施工单位的沟通合作，安排好人、财、物等必要环节，保证一期工程的按时完工。进一步完善蟠龙湖校区二期工程开工建设前的各项准备工作，2019年上半年完成招投标，办理完毕二期工程《施工许可证》，争取9月份前开工建设。
（三）把好入口出口关，招生就业工作要有新突破
1.招生是办学起点。招生工作关系到学校的生存与发展，在学校全力推进“改制”工作的关键时期，要从“改制”成功与否的高度抓好招生工作。2019年招生工作要继续保持向上的势头，不能掉以轻心。招生部门要认真研判今年的生源形势，不断完善招生政策，做好招生服务工作。大专招生要适应考试招生政策的深刻变化，面对当前生源相对充足的情况，积极与省教育厅、考试院沟通争取扩大招生计划。巩固现有生源基地建设，稳定生源渠道，科学合理的投放招生计划，调整生源结构和转型发展，尤其要做好大专统招的招生宣传和生源发动工作，力争录取率达到100%。中职招生采取相应措施，继续在保证生源数量的基础上，提高生源质量，2019年春季不招收中职学生。
2.就业是衡量办学水平的重要指标。继续推动“以出口带入口”工作，巩固扩大“订单式”就业培养力度，就业部门和各系都要认真调研分析服务经济社会发展带来的就业形势变化以及各专业的就业前景，开拓就业思路，拓宽就业渠道，构建高质量、长期稳定的就业基地；要不断强化就业服务意识，继续组织好顶岗实习推介会和就业洽谈会，全面开展就业指导教育工作，把良好职业观和职业素养的培训融入教育教学全过程；要大力实施走出去战略，各系都要走出门去跑市场，及时掌握用人市场动向，确保每个专业都能实现真正意义上的订单培养，稳步提高就业质量和就业稳定率，确保2019年年底就业率达到95%以上，学生就业满意度达到90%以上。就业部门要按照省教育厅的要求，充分利用学校现有条件和资源，积极开展学生创新创业工作。
（四）以《国家职业教育改革实施方案》为引领，提高人才培养质量
1.下大力气抓好学风建设。学风建设是我们当前亟待解决的问题。教学部门、学管部门、督导部门、各系部，要统一思想、深入调研、主动作为，全面分析学风现状。以问题为导向，形成改进学风的共识，针对我校学生特点，从加强课堂管理，严格课堂纪律，规范考风考纪等方面拿出切实可行的办法。深度开展教育引导活动，营造使学生想学习、爱学习、会学习的良好学习氛围，切实提高我校的学风。
2.继续深化教学改革。一是要站在学生的立场，要以“让学生可以学到什么”为主旨，进行教学方法、考核方式改革。在强化实践教学，大力开展校内职业技能竞赛活动的同时，积极组队参加校外各专业职业技能大赛，实现“以赛促教、以赛促学”，使学生专业知识能力切实巩固与加强，做到2019年学生技能大赛成绩不低于2018年；二是要针对中职学生年龄、学习的特点，以及他们作为大专储备生源的情况，继续调整人才培养方案，改革教学模式，合理设置课程安排，有目的性的选取教学内容，改革教学方法，保证课堂教学纪律，提高教学质量，逐渐培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高我校中职生人才培养质量；三是要站在服务经济社会的角度，以培养出可供社会需要的高素质技术技能人才为目标，通过实习实训、教学研讨、企业锻炼和技能比赛等方式，丰富学习内容，拓宽学生视野，为把学生能顺利输送到社会各个工作岗位做好准备。
3.加强专业建设和课程改革力度。进一步把“四个基本”落到实处，增强人才培养的适用性。以服务地勘行业和社会经济为宗旨，进一步优化专业布局，根据经济社会发展的需要，科学调整专业设置和方向，拓宽服务面，使专业设置更贴近地勘行业和市场需要，更适应学校发展实际。坚持知行合一、工学结合，各系、各专业要推动校企全面加强深度合作。结合我校实际，适时打造一批高水平实训基地，探索学校与企业共同制定人才培养方案的新路径，实现将新技术、新工艺、新规范及时纳入教学标准和教学内容，从而使“四个基本”教学理念落到实处。
4.加强科研工作，以科研促进学校教学水平的提高。科研是促进教学水平和质量的重要保证。近年来我校教师承担的厅局级课题、市级课题、校级科研项目数量逐年增长，但承担更高级别的课题还需努力，在核心期刊等刊物公开发表学术论文及出版专著还需进一步加强。科研部门要加强与上级有关部门的沟通，着力推进科研项目入库工作，争取科研项目在数量和质量上都能稳步提升。同时，要积极加强与地方、科研院所和企业的广泛交流与合作，搭建产学研合作平台，推动学校与地方经济建设的接轨。积极争取生产性项目，带领学生进行工学交替，实现科研成果为提高教学质量服务的目的。
5.进一步做好社会培训和继续教育工作。要充分发挥河北地质干部培训中心职能和学校优势，大力开展社会培训和继续教育，在办好网络教育及自学考试等继续教育外，充分利用已取得的培训资质，开拓培训思路，拓展招生渠道，提升学校知名度和社会影响力。2019年继续教育和培训招生规模不低于2018年，不断提高社会效益和经济效益。
（五）实施“人才强校”战略，提升教职工队伍整体素质
师资队伍建设是实施教育教学工作的保证，要紧密围绕人才培养工作的要求，着力建设一支具有影响力、竞争力和发展潜力的高水平的师资队伍：一是认真梳理、制定专业带头人、骨干教师的选拔办法和培养方案，建设高素质、高水平的专业带头人队伍，加强优秀教学团队建设，集中力量实现重点突破，以此带动学校教学工作的整体提升；二是多举措打造“双师型”教师队伍，安排教师定期到生产单位进行实践锻炼、学习调研，了解生产一线最新知识，并取得相应专业的职业资格证书；三是全体教职工要牢固树立为人师表的思想，在遵守劳动纪律、履行岗位职责、规范教学行为、注重个人修养等方面严于律已，通过教书育人、管理育人、服务育人，做学生的良师益友；四是完善“授课教师人才储备库”系统，对库内人才从层次、数量、结构上进行优化，建立以教学工作总量为基本依据的教师岗位设置和以能力、业绩考核为基本内容的考核制度，充分调动广大教师投身于教学、科研和社会服务的积极性与创造性；五是理顺专业技术职务体制，按照上级部门要求向高校职称系列转变，进一步完善专业技术职务结构比例，逐步与普通高职院校接轨；六是把青年教师的成长成才摆在一个更加突出的位置，鼓励和支持青年教师在职攻读硕士、博士学位，引导青年教师积极参与教研、科研项目，为他们树目标、提要求、加任务、压担子，为青年教师提供发展的空间和舞台，促使他们在锻炼中尽快脱颖而出；七是继续开展“以赛促教、以赛促学”活动，鼓励教师参加各级各类教学技能竞赛，以达到优化教师知识结构，提高教师教学水平的目的。
（六）以“立德树人”为根本，提高学生综合素质
1.坚持“立德树人”，高度重视学校思想政治工作。落实习近平总书记在全国高校思想政治工作大会和全国教育大会上的精神。继续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑的“三进”工程。以学生活动为载体，创新教学手段，充分利用网络平台，开拓思想道德教育新阵地。坚定广大师生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，落实“立德树人”根本任务。遵循育人为本、德育为先，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。把坚定理想信念放在首位，学生管理部门、各系部要严格执行违纪学生的“纪律处分制度上墙”，“纪律处分上墙”，“教育引导上墙”的“三上墙”制度，达到“教育本人，教育他人”的效果。深入推进“五进宿舍”活动，使之规范化、常态化，在学生的日常管理中，要针对学生实际特点，加强行之有效的管理，同时要提高学生自我教育、自我管理的能力，注重实践育人的重要性，营造“三育人”良好氛围。
2.加强辅导员、班主任队伍建设。辅导员、班主任是学生管理的直接责任人，是开展学生思想教育的骨干力量，在学生思想教育上要做到随风潜入夜，润物细无声，把工作做在平时，体现在细节上。强化辅导员队伍建设，完善辅导员评价激励机制，要根据专业特点，按照职业化标准要求开展专业知识和职业技能培训,提高辅导员专业化水平。要将政治强、业务精、纪律严、作风正的优秀青年教师，不断充实到辅导员、班主任队伍当中，优化学管队伍结构，切实提高学管队伍工作能力和水平。
3.丰富学生课余文化生活，提高学生综合素质。坚持党建带团建，以丰富多彩的校园文化活动为载体，注重加强对团员青年意识形态领域的引领，通过开展社团、青年志愿者等活动，提升活动的知识性、教育性和趣味性，寓教于乐。通过加强学生干部队伍建设，联防队建设，提高学生自我约束、自我管理的能力，激励广大学生振奋精神、奋发作为。
（七）构建和谐安全稳定的校园环境
1.高度重视安全工作。继续完善和落实学校安全稳定工作责任制，责任到人、责任到事。要提高应对各种突发事件的防范、预警和处置能力；要继续坚持校级领导带班、中层干部、辅导员、班主任值班制度，密切关注学生思想动态，及时做好思想政治工作；要针对学生地下传教、校园传销、校园网贷、校外学生住宿等情况开展全面摸排检查工作，坚决杜绝在学生中出现地下传教、校园传销等问题，正确引导学生校园网贷行为，严格管理学生校外住宿；要加强与街道、公安部门的联系，做好校园周边综合治理工作，营造安全稳定的办学环境，确保学校各项工作的顺利开展。
2.关注民生，高度重视离退休工作。做好校园基础设施的日常维护，今年上半年对综合楼老化的暖气主管道进行更换，对家属院暖气进行串改并工作。关心离退休职工的生活，要积极探索离退休工作的新途径、新方式，及时兑现落实离退休政策，使老同志们老有所养，老有所乐。
（八）扎实推进精准扶贫工作
我校帮扶的涞源县黑石沟村2018年已实现脱贫出列。今后两年的主要任务是“巩固”和“提升”。学校将大力支持精准扶贫工作，协助地方政府做好劳动力转移就业工作，加快推进大地流转，努力稳定产业收益，进一步提升乡村治理水平，为“美丽乡村建设”贡献力量。
各位代表、同志们，击鼓催征稳驭舟，奋楫扬帆启新程。蟠龙湖校区的开工建设，凝聚着职大人的智慧和汗水，点燃了全体教职工的奋斗激情。“改制”工作已进入攻坚阶段，面向未来，我们要肩负起时代赋予的光荣使命，要以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，建功新时代、展现新作为、创造新成绩，为早日实现学校“改制”而不懈努力。
 
 
 

作者：admin